أكد التزام مصر بكافة المعاهدات الدولية والاقليمية المجلس الأعلى للقوات المسلحة يكلف الحكومة الحالية بتسيير

أكد التزام مصر بكافة المعاهدات الدولية والاقليمية

المجلس الأعلى للقوات المسلحة يكلف الحكومة الحالية بتسيير الاعمال

قرر المجلس الأعلى للقوات المسلحة تكليف الحكوم الحالية بتسيير الأعمال مؤقتا في مصر لحين تشكيل حكومة جديدة، مؤكدا على التزام مصر بكافة الاتفاقات والمعاهدات الدولية والاقليمية. وأكد المجلس في بيانه الرابع تطلعه للانتقال السلمي للسلطة في ظل نظام ديمقراطي حر، معبرا عن ثقته في مؤسسات الدولة العامة والخاصة في القيام بواجبها الوطني. ودعا الشعب المصري العظيم الى تحمل المسئولية، مشيرا الى ثقته في قدرة مصر وشعبها على تخطي الظروف الراهنة التي تمر بها البلاد. كما دعا وزارة الداخلية ورجال الشرطة الى تولى مهامه تحت شعار الشرطة في خدمة الشعب، وأعلن المجلس الأعلى للقوات المسلحة التزامه بكل البيانات السابقة التي سبقت هذا البيان. وفيما يلي نص البيان "من المجلس الأعلى للقوات المسلحة .. نظرا للظروف التي تمر بها البلاد والأوقات العصيبة التي وضعت مصر وشعبها في مفترق الطرق وتفرض علينا جميعا الدفاع عن استقرار الوطن وما تحقق لأبنائه من مكتسبات حيث أن المرحلة الراهنة تقتضي إعادة ترتيب أولويات الدولة على نحو يحقق المطالب المشروعة لأبناء الشعب ويجتاز بالوطن الظروف الراهنة. وإدراكا من المجلس العسكري بأن سيادة القانون ليست ضمانا مطلوبا لحرية الفرد فحسب ولكنها الأساس الوحيد لمشروعية السلطة في نفس الوقت .. وتصميما ويقينا وايمانا بكل مسئولياتنا الوطنية والقومية والدولية وعرفانا بحق الله ورسالاته وبحق الوطن وبسم الله بعونه يعلن المجلس الأعلى للقوات المسلحة الآتي. أولا : التزام المجلس الأعلى للقوات المسلحة بكافة ما ورد في البيانات السابقة. ثانيا: إن الملجس الأعلى للقوات المسلحة على ثقة بقدرة مصر ومؤسساتها وشعبها على تخطي الظروف الدقيقة الراهنة .. ومن هذا المنطلق فعلى كافة جهات الدولة الحكومية والقطاع الخاص القيام برسالتهم السامية والوطنية لدفع عملية الاقتصاد الى الإمام وعلى الشعب تحمل مسئوليته في هذا الشأن. ثالثا: قيام الحكومة الحالية والمحافظين بتسيير الأعمال حتى تشكيل الحكومة الجديدة. رابعا: التطلع لضمان الانتقال السلمى للسلطة في إطار النظام الديمقراطي الحر الذي يسمح بتولي سلطة مدنية منتخبة لحكم البلاد لبناء الدولة الديمقراطية الحرة. خامسا: التزام جمهورية مصر العربية بكافة الالتزمات والمعاهدات الاقليمية والدولية. سادسا: يتوجه المجلس الأعلى للقوات المسلحة الى شعبنا العظيم أن يتعاون مع إخوانهم وابنائهم من رجال الشرطة المدنية, من اجل أن يسود الود والتعاون , ونهيب برجال الشرطة المدنية الالتزام بشعارهم "الشرطة في خدمة الشعب.

قصص أطفال حرف الألف

ABC Song

المعلمة وشغب الاطفال

المعلمة وشغب الأطفال

قد تكون المعلمة في بعض الأحيان سببا في الشغب الذي يحدثه الأطفال وذلك قد يرجع لسبب أو أكثر من الأسباب التالية:

1. عدم إتقان المعلمة للأنشطة المقدمة.

2. عدم قدرة المعلمة على التواصل مع الأطفال :فيتسرب الملل بسبب عدم فهمهم للنشاط

3. صوت المعلمة المنخفض أو غير الواضح:إذا لم يكن الصوت واضحا فسيجد الأطفال صعوبة في الإصغاء والفهم

4. سوء معاملة المعلمة لأطفالها:فان المعلمة التي تتخذ موقفا عدائينا أو تسلط من أطفالها لا يجلب لنفسها سوى كراهيتهم وما يتبعها من مشكلات

5. عدم إشراك المعلمة لأطفالها في النشاط :فلا تلاحظ المعلمة الأطفال الذين انصرفوا عن الاشتراك في الأنشطة

6. أتباع أسلوب واحد في تقديم الانشطه دون تغيير أو تجديد:وهو اقصر السبل إلى المشاغبة

لقاء خاص لريس حسنى مبارك

قاء خاص جدا لمبارك؟علشان تعرفوا قد ايه الرجل ده بيحب مصر.

مبارك : 'إذا أستقيل اليوم ستكون هناك فوضى'



وقال لي أن المضطربة هو من أعمال العنف التي شهدناها في ميدان التحرير على آخر أيام


 قليلة ، بل ان حكومته ليست مسؤولة عن ذلك. بدلا من ذلك ، والقى باللوم على جماعة


 الاخوان المسلمين مسلم ، وهو الحزب السياسي المحظور هنا فيسألت الرئيس مبارك حول
 اعمال العنف التي مؤيديه شنت ضد المتظاهرين المناهضين للحكومة في ساحة التحرير.

وقال لي : "كنت مستاء للغاية حول أمس ، وأنا لا نريد أن نرى المصريين يقاتلون بعضهم بعضا."
مصر. عندما سألته عما يعتقد رؤية الناس يصرخون الشتائم عنه وعن رغبتهم في أن يروه


 ذهب ، وقال : "لا يهمني ما يقوله الناس عني.. والآن ما يهمني بلدي ، ما يهمني مصر".

سألت عن شعوره بعد إعطاء كلمة ليلة الاثنين ، قائلا انه لن يرشح نفسه للرئاسة مرة أخرى ، وقال لي انه يشعر الإغاثة.

في الوقت الراهن ، لا يزال مبارك في القصر الرئاسي مع عائلته ، تحت حراسة مشددة من


 قبل القوات المسلحة والدبابات والاسلاك الشائكة. وقد انضم إلينا ابنه جمال ، الذي كان


 على نطاق واسع بمجرد النظر ليكون خليفته. وقال مبارك لي انه لم يكن نيته أن يكون ابنه


 معه في المكتب.

وتعهد ولائه لمصر. "أنا لن اهرب" ، وقال : "سأموت على هذه التربة". ودافع أيضا عن إرثه


 ، سرد السنوات العديدة التي قضاها قاد بلاده.


بينما وصفها الرئيس أوباما بأنه رجل جيد جدا ، وارتعش عندما سألته اذا كان يشعر ان الولايات

 المتحدة قد غدر به. وعندما سألته كيف استجابت لدعوات الولايات المتحدة المحجبات له


 للتنحي عاجلا وليس آجلا ، قال الرئيس أوباما ، "أنت لا تفهم الثقافة المصرية وماذا سيحدث


 لو كنت التنحي الآن. "

فقال لي : "أنا لا يعتزم ترشيح نفسه مرة اخرى ، وأنا لم يقصد من جمال ان يكون الرئيس
 من بعدي".

وكان السيد جمال ، وابنه ، ويجلس في الغرفة معنا كما قال هذا.

لالجمعة الخراب

كلنا معكى يامصر لا للخراب ونعم للاستقرار

مراكز التعلم

يعتبر العمل (بمراكز التعلم )الاركلن ذو اهمية كبيرة برياض الاطفال,وذلك لان الطفل يبدأ التفكيرحين يبدأ بعمل النشاط باعتباره جزء مهم من العمليه التربوية ويرتكزالعمل بمراكز التعلم على التعلم الذاتى للطفل .
ومراكز التعلم متعدادة ولا يشترط اقامتها كلها داخل القاعه يوميا ,بل تقوم المعلمة بتفعيل المراكز التى ستستخدمها اثناء النشاط اليومى ,وتعمل على اثرائها.ويجب على المعلمة ان تعد الادوات (بعد التخطيط والتجريب وتلاحظ الاطفال عن كثب) ولا تتدخل الا لتوجيه سلوك معين او دفع عملية التعلم
تعريف مراكز التعلم :
هى عباره عن مساحة محددة فى القاعة تحتوى على انشطة وألعاب ومواد تعليميه متنوعه لتساعد الاطفال على تنمية المفاهيم والمهارات المختلفة 
اهمية مراكز التعلم :
توظيف مراكز التعلم بصورجيدة  يساعد الطفل على اكتساب جميع المهارات والمعارف والاتجاهات المطلوبه معرفتها لتحقق النمو الشامل المتكامل لطفل الروضه ويمكن للمعلمة توظيف مراكزالتعلم لتقويم اداء الاطفال ودافعيتم للتعلم 
الاعتبارات العامة التى يجب ان تراعى عند ترتيبك للقاعة:

1-تحديد اماكن مراكز التعلم فى القاعه
يجب على المعلمه تحديد اماكن مناسبه لمراكز التعلم حسب مساحة القاعة
2-مراعاة تاثير الانشطة المختلفة ومستوى الضوضاء
3- استخدام الفواصل المرئية لتحديد مناطق الانشطة
الرساله القادمه انواع المراكز ومحتوى كل مركز

كيف يمكن لمعلمة رياض الاطفال تخطيط النشاط؟

اولا:التخطيط للعام الدراسى
          هو عمل جماعى يشترك فيه مدرسو كل فصل داخل الروضه وغالبا ما يشترك معهم الموجه ,ويعقدون اجتماعا يناقشون من خلاله الامور الهامه التى يجب على المعلمات ان يقومن بتدوينها فى دفتر الاعداد وهى :
1- الاهداف العامه التى سيقوم بتدريسها
2-موضوعات المنهج على اشهر السنه الدرسيه 
3-تدوين الوسائل التعليميه التى تلزم لتدريس المنهج

ثانيا:التخطيط للدروس اليومية
 -ما العناصر الرئسية التى يتضمنها التخطيط للدروس اليومية؟
1-عناصر الدرس:
عنوان النشاط هو اسم موضوع النشاط الذى سوف يمارسه الطفل بتوجيه من المعلمة
2-الاهداف السلوكية للنشاط:
لابد من توافر مجموعه من الصفات فى هذه الاهداف اهمها مايلى :-
أ-ان تكون محددة وليست عامة ،ويمكن تحقيقها فى الزمن المخصص للنشاط.
ب-ان تصاغ على شكل نتاج سلوكى يمكن ملاحظته على الطفل
ج-ان تكون مناسبة لقدرات وامكانيات ،الطفل و الروضة
د-ان تتضمن المستوى المقبول لاداء الطفل
ع-ان تصاغ بلغة واضحة مفهوم غير غامضة
ش-ان تكون متنوعة بحيث تشمل الجوانب المعرفيه و المهاريه و الوجدانية فى الطفل
من امثلة الاهداف السلوكية :
-ان يتعرف الطفل .....                              -ان يرسم الطفل ..............
ان يكتب الطفل.............                             -ان يقارن الطفل ............
3-الوسائل التعليمية و الادوات والخامات
*الوسائل التعليمية تستثير اهتمام الطفل وتزيد من جراءته وتجعله قادرا على تذكر وفهم وتطبيق المعلومات
*الى جانب الوسائل ،هناك ايضا الادوات اللازمه لاتمام النشاط ، والخامات التى يستخدمها الاطفال اثناء النشاط ومن امثلة هذه الخامات والادوات:
الادوات: الالوان -المقص - الاقلام
الخامات:القص واللصق- الصلصال -الورق.....
4- خطوات السير فى النشاط :تشمل ثلاث خطوات هى :التهيئة -عرض النشاط-التطبيق التربوى
أ- التمهيد (التهيئة ) وهى مقدمة للنشاط ووظيفتها جذب انتباه الاطفال  وقد تكون عباره عن مجموعه من الاسئلة  او تكون احداث قصه او فيلم تعليمى ...............
ب- عرض النشاط :
ويمثل عرض النشاط الانشطة التعليميه التى سيقوم بها كل من المعلمه واطفالها فى معظم وقت النشاط
ج-ختام النشاط :
ويتمثل النشاط فى تجميع للعناصر الرئسية التى يتضمنها النشاط
ه-التطبيق التربوى :
وهو التطبيق على النشاط لمعرفة مدى استيعاب الطفل ويكون على هيئة :
1-اسئله        2-رسم ليعبر عن مدى فهمه للموضوع النشاط
3-تمثيل درامى
وبذالك تكون قدما لكم كيفية التخطيط للنشاط